これ/それ/あれ

学习目标

读完这一课，你能用これ、それ、あれ指认身边的物品，说清「这、那、那」在日语里为什么是三个词，并用「これは なんですか」问出东西的名字。你还会认识 どれ（哪个），以及后接名词的 この、その、あの。

问题场景

入职第一天整理工位，同事隔着两张桌子指着一个东西问你「それは なんですか」。你顺着看过去，发现他指的既不是「这个」也不是你心里的「那个」——日语的指物词按「离谁近」分成三档：离说话人近、离听话人近、离两人都远。中文两分、日语三分，这一课先把三档距离钉死。

核心解释

先过本课 12 个词：

词       读音    中文
これ     これ    这个（离自己近的物）
それ     それ    那个（离对方近的物）
あれ     あれ    那个（离两人都远的物）
どれ     どれ    哪个（疑问）
この     この    这个＋名词（后接名词）
その     その    那个＋名词（离对方近）
あの     あの    那个＋名词（离两人都远）
とけい   とけい  表；钟（汉字「時計」）
つくえ   つくえ  桌子（汉字「机」）
いす     いす    椅子（汉字「椅子」）
ほん     ほん    书（汉字「本」）
かみ     かみ    纸（汉字「紙」）

三距离分工是这样划的：これ 指离自己（说话人）近的物；それ 指离对方（听话人）近的物——注意，是从自己看过去的「你那边那个」；あれ 指离两个人都远的物。所以同一支笔，在我手里叫これ，递到你手里就变成それ；第三个人桌上那支，两人看过去都叫あれ。这跟中文「这个/那个」的两分不一样，靠的是「离谁近」，不是「远近直觉」。

验证方法很简单：桌上摆三样东西，左边自己拿、中间放对方手边、远处放第三样，轮流问 これは？それは？あれは？自己当说话人和听话人各演一遍，三档就记住了。

怎么问东西的名字？用 L-JA02 学过的 なに：これは なんですか（这是什么？）。答句直接「これは／それは＋名词＋です」，比如 これは ほんです（这是书）。回答时物体离自己近用これ、离对方近就用それ——站在谁的立场，词就跟着谁变。

这三个词都「单干」：后面不接名词，单独当主语。要接名词就得换一套连体词：この＋名词（这个……）、その＋名词、あの＋名词。比如 この ほん（这本书）、その つくえ（那张桌子）。一句话记住分工：后头跟名词，就用 この 系；后头不跟东西，就用 これ 系。哪个（どれ）也一样单独用：どれですか（是哪个？）。

有个小陷阱：疑问词 なに 后面跟 d、n、t 开头的音时读 なん，所以「なんですか」里是 なん——L-JA02 讲过的变音规则，问物名句里天天用。

示例拆解

五句例句先读熟：

1. これは ほんです。—— 这是书。
2. それは なんですか。—— 那是什么？（指对方身边的）
3. あれは わたしの とけいです。—— 那是我的手表。（远处那块）
4. この つくえは あたらしいです。—— 这张桌子是新的。（あたらしい 本课先当整句听）
5. どれですか。—— 是哪个？

一段办公室指物的对话：

りん：    たなかさん、それは なんですか。
たなか：  これですか。とけいです。
りん：    あれも とけいですか。
たなか：  いいえ、あれは とけいじゃありません。かみです。
りん：    この ほんは たなかさんのですか。
たなか：  はい、そうです。

第三、四轮是「远指」的正反示范：远处的东西问 あれも（那个也是），否定时整块用 じゃありません（L-JA02 的老动作）。第五轮 この ほん 演示连体词用法——この后面必须跟着 ほん，不能单独说 これは ですか 这种半截句。

动手任务

听辨任务：用词典发音或系统朗读，分别播放 これ、それ、あれ 各三遍，抓开头的辅音——k、s、a 三个起音完全不同，闭眼也要分得出；再播放 これ 和 この 各两遍，确认自己听得出「单独用」和「带名词」两种收尾节奏。

输出任务：看着自己的书桌，写 3-5 句指物句：离你近的两句（これは～です）、想象对面同事手边的一句（それは～です）、远处的一句（あれは～です）。写完自查：每一句的词和「离谁近」对不对得上。

常见错误

1. この 单独用：说成「このは ほんです」。原因：把 この 当代词。正确分工是——单独用 これ、接名词用 この，两者不能互换位置。
2. それ 和 あれ 分不清：指对方手边的东西说成了 あれ。记住判断标准是「离谁近」：离对方近的一律 それ，只有两人都够不着的才是 あれ。
3. なん、なに 乱用：句子里该读 なん 的位置写成 なに。なに 后面紧跟 d、n、t 音时变读 なん，なんですか 是固定组合，跟着整块念。

检查与复盘

1. 三距离各对应哪个词？你能指着三样东西各说一句吗？
2. 「这本书」「那张桌子」用 これ 还是 この 开头？
3. 「那是什么」的完整问句能脱口而出吗？なに 变音成什么？

参考资料

IRODORI 教材的教室与办公室单元正是「指物问名」场景，可对照本课对话练；IRODORI Online 有指示词的跟读练习；JF 日语教育标准 A1 条目「能指认并询问身边物品」可当验收标准。